На каких же принципах должно строиться сотрудничество классного руководителя и учащихся, как сделать так, чтобы спустя годы учащимся класса хотелось открыть дверь в свой класс и шагнуть в детство?
🔺Принцип первый – безусловное принятие каждого ученика, его сильных и слабых сторон.
🔺Принцип второй – беспристрастность в оценке поступков учащихся.
🔺Принцип третий – терпение и терпимость в достижении результативности педагогического воздействия.
🔺Принцип четвертый – диалогичность и открытость в общении с учащимися.
🔺Принцип пятый – отсутствие страха у педагога признать свою неправоту, свои непрофессиональные действия.
🔺Принцип шестой – использование чувства юмора как неотъемлемого методического средства в работе с учащимися.
🔺Принцип седьмой – умение управлять своим настроением, не поддаваться влиянию предвзятого мнения.
🔺Принцип восьмой – умение признавать ошибки.
раскрыть » / « свернуть