|
УТВЕРЖДЕНО
Приказ начальника управления
по образованию администрации
Советского района г. Минска
29 августа 2022 № 277
|
УСТАВ
Государственного учреждения образования
«Средняя школа № 66 г. Минска»
(новая редакция)
Дзяржаўнай установы адукацыi
«Сярэдняя школа № 66 г. Мiнска»
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящий устав (далее – Устав) Государственного учреждения образования «Средняя школа № 66 г. Минска» (далее – Школа) является новой редакцией Устава Школы, зарегистрированного Главным управлением юстиции Минского городского исполнительного комитета 16.05.2013 в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей № 191291631.
2. Настоящий Устав Школы разработан в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (в редакции Закона Республики Беларусь от 14.01.2022 №154-З), принятым Палатой представителей 01.12.2010 и одобренным Советом Республики 22.12.2010 (далее – Кодекс об образовании), Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 №283 (в редакции постановлений Министерства образования Республики Беларусь от 04.02.2014 №9, от 10.04.2014 №38, от 27.11.2017 №148, от 03.03.2018 №10, от 02.12.2019 №180, от 06.08.2020 №214, от 09.11.2021 №243) (далее – Положение об учреждении общего среднего образования).
3. Полное наименование Школы:
на русском языке - Государственное учреждение образования «Средняя школа № 66 г. Минска»;
на белорусском языке - Дзяржаўная ўстанова адукацыі «Сярэдняя школа № 66 г. Мінска».
Сокращённое наименование Школы:
на русском языке - Средняя школа № 66 г. Минска;
на белорусском языке – Сярэдняя школа № 66 г. Мінска.
4. Место нахождения Школы: 220090, г. Минск, ул. Широкая, 30.
5. Устав регулирует порядок деятельности Школы.
Школа организует свою деятельность в соответствии с Кодексом об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства Республики Беларусь и настоящим Уставом.
6. Школа была создана на основании решения Минского городского исполнительного комитета «О создании государственных учреждений образования» и переименована решением Минского городского исполнительного комитета от 20.09.2011 № 2698 «О переименовании государственных учреждений образования».
7. Школа является учреждением образования, относится к типу учреждений общего среднего образования, к виду - средняя школа. Входит в систему общего среднего образования и создается в целях обеспечения духовно-нравственного и физического развития личности учащегося, подготовки его к полноценной жизни в обществе, овладения учащимися основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирования нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.
8. Предметом деятельности Школы является реализация образовательной деятельности, которая включает в себя организацию и проведение учебной, воспитательной и методической работы, реализацию образовательных программ общего среднего образования, образовательных программ специального образования, образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи, программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной подготовки может организовываться учебно-тренировочный процесс по видам спорта.
9. Школа имеет статус юридического лица, является некоммерческой бюджетной организацией, имеет расчётный счет в банке, печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь, бланки документов и штамп.
10. Школа создана в форме учреждения образования на основе коммунальной собственности г. Минска, финансируется из местного бюджета, создается, реорганизуется, ликвидируется в соответствии с законодательством Республики Беларусь, действует на основании Устава, утверждаемого учредителем в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
Учредителем Школы является управление по образованию администрации Советского района г. Минска (далее – Учредитель).
Имущество Школы находится в коммунальной собственности г. Минска и закреплено за ней на праве оперативного управления. Собственником имущества является Минский городской Совет депутатов в лице Минского городского исполнительного комитета. Органом Государственного управления, уполномоченным собственником управлять имуществом Школы, является Учредитель.
11. Основными задачами Школы являются:
обеспечение общего среднего образования в соответствии с образовательными стандартами общего среднего образования;
приобщение учащихся к общечеловеческим и национальным ценностям;
выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала воспитанников;
обеспечение преемственности между ступенями общего среднего образования и последующими уровнями основного образования;
формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса, здорового образа жизни, готовности к труду, самостоятельному жизненному выбору;
создание специальных условий для оказания коррекционно-педагогической помощи учащимся с особенностями психофизического развития;
охрана здоровья учащихся;
содействие деятельности детских и молодежных общественных объединений.
12. Школа самостоятельна в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образовательного процесса, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Республики Беларусь.
13. Школа в соответствии с законодательством Республики Беларусь имеет право:
осуществлять образовательную деятельность;
формировать структуру и штатное расписание;
передавать функции по обеспечению деятельности государственным учреждениям, созданным исполнительными комитетами областного и базового территориальных уровней, для обеспечения деятельности подчиненных им бюджетных организаций;
осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь;
участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и при наличии сомнений их подлинности путем направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь с подтверждением факта их выдачи;
входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования на основе международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключаемых между Школой и организацией иностранного государства (международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающим или временно проживающим в Республике Беларусь), международных и национальных проектов и программ в сфере образования;
осуществлять иные права в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
14. Школа обеспечивает:
качество образования;
разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами и правилами;
создание безопасных условий при организации образовательного процесса;
разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего трудового распорядка;
моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников;
меры социальной защиты учащихся;
создание необходимых условий для организации питания и медицинской помощи;
ознакомление законных представителей учащихся при зачислении в Школу со свидетельством о государственной регистрации, Уставом, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;
содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.
Иные обязанности Школы устанавливаются Кодексом об образовании, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Уставом.
15. Школа несёт в установленном законодательством Республики Беларусь порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции.
16. Компетенция Учредителя:
принимает решение об изменении вида, реорганизации и ликвидации Школы в порядке, предусмотренном действующим законодательством Республики Беларусь;
в случае прекращения деятельности Школыпринимает меры по переводу учащихся с согласия законных представителей несовершеннолетних учащихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, предусмотренном действующим законодательством Республики Беларусь;
определяет язык обучения и воспитания, обязательный для изучения иностранный язык в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь;
обеспечивает создание, обновление и развитие материально-технической базы Школы;
согласовывает внесение изменений и дополнений в структуру и штатное расписание;
согласовывает заключение договоров о взаимодействии Школы с религиозными организациями, договоров в сфере международного сотрудничества;
может устанавливать меньшую наполняемость классов по сравнению с предусмотренной действующим законодательством Республики Беларусь;
осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные актами законодательства Республики Беларусь и настоящим Уставом.
17. Школа не вправебез согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.
Доходы, полученные от приносящей доходы деятельности,и приобретенное за их счет имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.
18. Школа не вправевыступать гарантом или поручителем перед банками – кредиторами юридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц по исполнению этими лицами своих обязательств возврата полученных кредитов.
19. Аккредитация и подтверждение аккредитации, лицензирование Школы осуществляется в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.
20. Школа может осуществлять следующие виды деятельности в соответствии с общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденные постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 05.12. 2011 № 85:
85200 – начальное образование
85310 – общее среднее образование
85510 – образование в области физической культуры, спорта и отдыха
85520 – образование в области культуры
85590 – прочие виды образования, не включенные в другие группировки.
Школа может осуществлять охранную деятельность. Школа может осуществлять охрану юридическим лицом принадлежащего ему объекта, имущества.
Виды деятельности, подлежащие лицензированию, осуществляются Учреждением после получения соответствующего разрешения (лицензии), в установленном законодательством порядке.
21. Медицинская помощь учащимся обеспечивается медицинскими работниками учреждения здравоохранения «17-я городская детская поликлиника» г. Минска.
22. Питание учащихся организуется торгово-производственным унитарным предприятием «Комбинат школьного питания Советского района г. Минска».
23. Образовательный процесс по предмету «Допризывная и медицинская подготовка» может быть организован на базе межшкольного центра допризывной подготовки, определенного учредителем.
24. Школа реорганизуется и ликвидируется в порядке, установленном Кодексом об образовании и иными актами законодательства Республики Беларусь. Решение о реорганизации и ликвидации учреждения принимается Учредителем.
25. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Республики Беларусь. Изменения и дополнения в настоящий Устав утверждаются приказом Учредителя и подлежат государственной регистрации в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
ГЛАВА 2
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
26. Образовательная деятельность Школы строится на основе принципов государственной политики в области образования, образовательных стандартов, современных образовательных и информационных технологий и на педагогически обоснованном выборе форм, методов, средств обучения и воспитания, учитывающих культурные традиции и ценности белорусского народа, других национальных общностей страны, достижения мировой культуры, а также в соответствии с целями и задачами Школы с учетом интересов и способностей учащихся обеспечиваются педагогическим коллективом во взаимодействии с законными представителями учащихся, иными организациями.
Учреждение создает необходимые условия для организации образовательного процесса, работы объединений по интересам, общественных организаций (объединений) учащихся и работников.
К структурным подразделениям школы относятся:
- библиотека (медиатека);
- пункт коррекционно-педагогической помощи;
- музей;
- ресурсный центр.
27. Основным языком обучения и воспитания в Школе является русский. В качестве обязательных учебных предметов изучается английский язык.
По решению Учредителя с учетом возможностей Школы могут открываться классы с белорусским языком обучения и воспитания, а также классы с изучением другого иностранного языка, специализированные по спорту классы.
В Школе могут функционировать классы совместного обучения и воспитания – классы, в которых учащиеся с особенностями психофизического развития совместно с учащимися, не имеющими таких особенностей, осваивают содержание образовательных программ общего среднего образования. Порядок создания классов совместного обучения и воспитания, порядок организации образовательного процесса в них определяются Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.
28. В Школе осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также может реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной подготовки учащихся может реализовываться программа для специализированных учебно-спортивных учреждений и училищ олимпийского резерва.
29. Общее среднее образование включает в себя три ступени:
I ступень – начальное образование (I–IV классы);
II ступень – базовое образование (V–IX классы);
III ступень – среднее образование (X–XI классы).
На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования. Освоение содержания которой является обязательной.
30. Организация образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования может быть основана на дифференциации их содержания с учетом образовательных потребностей и интересов учащихся, обеспечивающей изучение отдельных учебных предметов, модулей соответствующей образовательной программы общего среднего образования на базовом, повышенном уровне, в том числе в рамках профильного обучения.
Базовый уровень изучения учебного предмета, модуля – изучение содержания соответствующего учебного предмета, модуля, которое является обязательным в соответствии с учебной программой по этому учебному предмету, модулю.
Повышенный уровень изучения учебного предмета, модуля – изучение содержания соответствующего учебного предмета, модуля, которое включает в себя базовый уровень изучения этого учебного предмета, модуля с углублением и (или) расширением его содержания. Изучение учебных предметов на повышенном уровне может осуществляться на II и III ступенях общего среднего образования.
Профильное обучение – целенаправленный процесс организации и стимулирования учебной деятельности учащихся на III ступени общего среднего образования на основе индивидуализации при изучении учебных предметов, модулей, в том числе учебных предметов, модулей, изучаемых на повышенном уровне, учебных предметов, модулей с профессиональной ориентацией содержания (профильных учебных предметов, модулей), проведении факультативных занятий, содержание которых связано с определенным видом профессиональной деятельности (педагогической, аграрной, спортивной и иной).
31. Факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, спортивной и иной направленности. Факультативные занятия, как правило, проводятся до начала либо после завершения уроков. Факультативные занятия в V- XI классах могут проводиться в шестой школьный день.
Факультативные занятия музыкальной направленности могут проводиться совместно учителем, реализующим содержание соответствующей учебной программы факультативных занятий, и концертмейстером (аккомпаниатором).
Так как в Школе организуются факультативные занятия музыкальной, направленности, допускается:
осуществлять образовательный процесс индивидуально при освоении на факультативных занятиях музыкальной направленности содержания учебной программы факультативных занятий для I-IX классов, направленной на обучение игры на соответствующем музыкальном инструменте;
осуществлять образовательный процесс в группах с наполняемостью не менее двух учащихся на факультативных занятиях при освоении содержания учебных программ факультативных занятий для I-IX классов, направленных на формирование музыкальной культуры средствами вокального или музыкально-инструментального искусства.
В Школе осуществляет деятельность Заслуженный любительский коллектив Республики Беларусь хор «Лира».
32. Образовательный процесс организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных мероприятий, экскурсий, иных воспитательных мероприятий. В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V-XI классах и реализовываться образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X-XI классов.
Ежедневный режим работы Школы утверждается директором по согласованию с профсоюзным комитетом.
33. Порядок пребывания учащихся в Школе определяется правилами внутреннего распорядка для учащихся, утверждаемыми директором.
34. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования на основании требований нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь может быть организован:
в школе;
на дому;
в организациях здравоохранения;
в санаторно-курортных и оздоровительных организациях.
35. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.
36. Продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI классов – с 1 сентября по 25 мая. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года, учебных занятий переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.
37. Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.
Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года определяются Министерством образования.
38. Образовательный процесс при реализации программ общего среднего образования может быть организован индивидуально в случаях, если это предусмотрено учебно-программной документацией образовательных программ общего среднего образования, а также на основании решения директора школы, в соответствии с индивидуальным учебным планом. Порядок организации образовательного процесса индивидуально определяется Положением об учреждении общего среднего образования или его виде.
39. Учащиеся по медицинским и иным основаниям могут освобождаться от изучения отдельных учебных предметов. Перечень заболеваний, которые являются медицинским основанием для освобождения учащихся от изучения отдельных учебных предметов, определяется Министерством здравоохранения. Иные основания для освобождения учащихся от изучения отдельных учебных предметов устанавливаются Министерством образования.
40. Основной формой организации образовательного процесса является учебное занятие: урок, наблюдение, учебное проектирование, экскурсия, учебно-полевые сборы и иные учебные занятия. Учебные занятия могут проводиться в две смены. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия,коррекционные занятия (для учащихся, зачисленных в пункт коррекционно-педагогической помощи), практические занятия, общественно полезный труд.
Ежедневное количество учебных и дополнительных занятий определяется расписанием, утверждаемым директором.
Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи является занятие (урок). Ежедневное количество занятий объединений по интересам определяется расписанием, утверждаемым директором.
41. Образовательный процесс в Школе организуется в соответствии с требованиями, утверждаемыми Министерством образования Республики Беларусь. Воспитательную работу с учащимися класса организует учитель, выполняющий в соответствии с приказом директора обязанности классного руководителя.
42. Для проведения учебных занятий учащиеся приказом директора объединяются в классы. Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
Наполняемость классов (групп) определяется Кодексом об образовании, Учредителем может устанавливаться меньшая наполняемость классов по сравнению с предусмотренной действующим законодательством Республики Беларусь.
Образовательный процесс при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодёжи осуществляется в объединениях по интересам, которые формируются приказом директора в соответствии с Кодексом об образовании и Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи.
43. В Школе для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, создания условий для развития творческих способностей учащихся могут быть открыты группы продленного дня для учащихся I-IX классов, положение о которых утверждается Министерством образования Республики Беларусь.
44. Преимущественное право при приеме (зачислении)в Школуимеют лица, проживающие на территории, за которой закреплена Школа.В приеме (зачислении) в Школу, проживающему на закрепленной территории, может быть отказано по причине отсутствия свободного места.
45. Прием (зачисление) лица, достигшего возраста четырнадцати лет, в Школу для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления и с согласия одного из его законных представителей при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, медицинской справки о состоянии здоровья, справки об обучении, если иное не установлено Кодексом об образовании. От имени несовершеннолетнего лица заявление может быть подано его законным представителем.
46. В Школу для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения принимаются (зачисляются) лица, получившие общее базовое образование.
47. Порядок приема лиц для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения, определяется Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
48. Прием (зачисление) в X класс Школы осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема (в XI класс - при наличии свободных мест) по конкурсу на основании результатов итоговой аттестации по учебным предметам, которые выбраны для изучения на повышенном уровне лицами, изъявившими желание участвовать в конкурсе для освоения содержания образовательной программы среднего образования с изучением отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения в Школе, и среднего балла итоговой аттестации в год приема (зачисления).
49. Школа осуществляет учет детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования, в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
50. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса осуществляется в соответствии с Кодексом об образовании. Учебные планы Школы разрабатываются на основании Типового учебного плана, утверждаются директором по согласованию с Учредителем. Программы объединений по интересам разрабатываются на основе Типовых программ, утверждаются директором по согласованию с Учредителем.
51. Экспериментальная и инновационная деятельность Школы осуществляется в соответствии с Кодексом об образовании и иными актами законодательства Республики Беларусь.
52. Делопроизводство Школы ведется в соответствии с законодательством Республики Беларусь на основе инструкции, утверждаемой директором. Номенклатура дел Школы на календарный год утверждается директором.
53. Статистическая отчетность Школы предоставляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
54. Школа обеспечивает накопление, учет, хранение и использование архивных документов в соответствии с требованиями законодательства Республики Беларусь в сфере архивного дела и делопроизводства.
55. Воспитательно-профилактическая работа в Школе проводится в соответствии с законодательством Республики Беларусь по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
56. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
ГЛАВА 3
ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ
РАБОТНИКИ ШКОЛЫ
57. К субъектам образовательных отношений относятся педагогические работники, учащиеся, законные представители несовершеннолетних учащихся.
58. В целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений в случае возникновения конфликта интересов педагогического работника в Школе создается комиссия по разрешению конфликта интересов педагогического работника.
Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника является обязательным для всех участников образовательных отношений в Школе и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника может быть обжаловано в управлении по образованию администрации Советского района г. Минска.
Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника после обжалования в вышестоящий орган (организацию) может быть обжаловано в суде.
Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по разрешению конфликта интересов педагогического работника и их исполнения устанавливается Министерством образования Республики Беларусь.
59. Порядок приема, перевода, отчисления учащихся определяется законодательством Республики Беларусь.
60. Порядок признания и установления соответствия периодов обучения несовершеннолетнего в иностранных организациях осуществляется на основании письменного заявления о приеме (зачислении) на обучение в Школу в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
Решение о признании и установлении соответствия периода обучения в иностранной организации принимает директор Школы.
61. Учащийся Школы имеет право на:
получение образования в соответствии с образовательными программами;
перевод в другое учреждение образования в порядке, устанавливаемом законодательством Республики Беларусь;
каникулы;
бесплатное пользование библиотекой, физкультурно-спортивными сооружениями, учебной, производственной базой Школы;
получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи со стороны специалистов учреждения образования;
поощрение за успехи в учебной, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности, участие в физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых, спортивных мероприятиях, а также в образовательных мероприятиях;
участие в управлении Школой;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, семинарах, праздниках и других образовательных и иных мероприятиях, спортивно-массовых мероприятиях, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, культурной деятельности;
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, Уставом Школы, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;
участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;
обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений.
62. Учащийся Школы обязан:
добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;
заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
не допускать действий, препятствующих другим участникам образовательного процесса исполнять их обязанности и реализовывать их права в сфере образования;
бережно относиться к имуществу Школы;
выполнять обязанности, предусмотренные иными актами законодательства Республики Беларусь.
63. Материальное обеспечение, меры социальной защиты учащихся осуществляются в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
64. За совершение учащимся дисциплинарного проступка к учащемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:
замечание;
выговор;
досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление).
Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания не может быть применена к учащемуся, не достигшему восемнадцати лет и не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования.
65. Основанием для привлечения учащегося к дисциплинарной ответственности является противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами законодательства, Уставом школы, Правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами школы (далее – дисциплинарный проступок), в виде следующих действий (бездействия):
опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия иные формы организации образовательного процесса;
нарушения дисциплины;
неисполнения без уважительных причин требования педагогического работника, основанного на акте законодательства, Уставе школы или ином локальном правовом акте учреждения образования;
оскорбления участников образовательного процесса;
порчи капитальных строений (зданий, сооружений), оборудования или иного имущества Школы;
распития алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических либо других одурманивающих веществ в помещениях и на территории Школы, а также появления в указанных местах в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
курения (потребления) табачных изделий, использования электронных систем курения, систем для потребления табака в помещениях и на территории Школы;
иных противоправных действий (бездействия).
66. К дисциплинарной ответственности может быть привлечен учащийся, достигший к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет.
67. Педагогическими работниками Школы являются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность (реализуют содержание образовательных программ, программ воспитания, оказывают коррекционно-педагогическую помощь, осуществляют научно-методическое обеспечение образования и (или) руководство образовательной деятельностью Школы, ее структурных подразделений).
68. Иными работниками Школы являются лица, не осуществляющие педагогическую деятельность.
69. Права и обязанности педагогических и иных работников Школы устанавливаются законодательством Республики Беларусь, настоящим Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовым договором (контрактом), должностной инструкцией, иными локальными нормативными правовыми актами Школы.
70. Педагогические работники Школы имеют право на:
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;
доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности;
участие в управлении Школой;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;
защиту своей профессиональной чести и достоинства;
иные права, предусмотренные актами законодательства Республики Беларусь.
71. Педагогические работники Школы обязаны:
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;
повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди учащихся;
соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь;
постоянно совершенствовать свои профессиональные знания и педагогическое мастерство;
воспитывать учащихся в духе гуманизма, гражданственности и уважения к закону и труду;
обладать высокими моральными качествами;
исполнять положения настоящего Устава, законодательства Республики Беларусь.
72. Прием на работу и увольнение педагогических и иных работников Школы осуществляется директором в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь. Требования к педагогическим и иным работникам Школы определяются квалификационными характеристиками, должностными (рабочими) инструкциями, утвержденными в установленном порядке.
73. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью;
имеющие судимость;
признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;
не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами Республики Беларусь.
При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных в первом абзаце, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
74. Для работы в Школе могут привлекаться работники сферы образования, науки, культуры и производства на условиях почасовой оплаты и совместительства, по договору оказания возмездных услуг.
75. Оплата труда работников Школы и привлеченных лиц производится в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Премирование работников, материальное, моральное поощрение и стимулирование осуществляется на основании коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных правовых актов, действующих в Школе.
ГЛАВА 4
УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
76. Управление Школой осуществляется в соответствии с Кодексом об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства Республики Беларусь и настоящим Уставом.
77. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор.
78. Директор Школы назначается на должность и освобождается от должности в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
79. Директор Школы в пределах своей компетенции:
действует от имени Школы без доверенности и несет ответственность за результаты своей деятельности;
издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности,открывает счета в банках в пределах своих полномочий;
осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные (рабочие) инструкции;
возглавляет педагогический совет Школы;
принимает решение о применении меры дисциплинарного взыскания к учащемуся;
определяет порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования;
утверждает индивидуальные учебные планы;
осуществляет иные права и обязанности в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
80. Текущее руководство образовательной, научно-методической, организационно-методической и информационно-аналитической работой Школы осуществляет директор с уполномоченными должностными лицами, которые включают заместителей директора, руководителя по военно-патриотическому воспитанию, руководителей структурных подразделений.
81. Руководство хозяйственной деятельностью Школы осуществляет заместитель директора по хозяйственной работе.
82. Заместители директора назначаются на должность и освобождаются от должности в порядке, установленном действующим законодательством Республики Беларусь.
83. Основным органом самоуправления Школы является педагогический совет, возглавляемый директором, осуществляющий свою деятельность в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
В состав педагогического совета входят все педагогические работники Школы.
Педагогический совет избирает из своего состава секретаря сроком на один год.
Педагогический совет является коллегиальным органом учреждения образования и осуществляет свою работу в форме заседаний, которые созываются не реже одного раза в четверть в соответствии с планом работы или по мере необходимости для решения вопросов, относящихся к компетенции педагогического совета.
На заседания педагогического совета могут приглашаться представители государственных организаций и общественных объединений, законные представители несовершеннолетних учащихся и другие заинтересованные лица. Приглашенные лица пользуются правом совещательного голоса.
Решения педагогического совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов при наличии на заседании педагогического совета не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя.
Если член педагогического совета не согласен с принятым решением, он имеет право высказать особое мнение, которое отражается в протоколе.
Решения педагогического совета являются обязательными для исполнения всеми педагогическими работниками и учащимися Школы (законными представителями несовершеннолетних учащихся).
84. В Школе могут создаваться иные органы самоуправления: совет Школы, попечительский совет, родительский комитет, ученический совет.
85. Компетенция, состав и организация деятельности данных органов самоуправления определяются в соответствии с положениями, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.
86. В Школе создаются методические объединения.
Функциями методических объединений в Школе являются:
участие в разработке предложений по совершенствованию типового учебного плана общего среднего образования, учебных планов Школы;
участие в разработке методических рекомендаций по совершенствованию образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования применительно к условиям Школы, повышению эффективности учебных занятий, занятий, самостоятельной работы учащихся в учебное и во внеучебное время для развития их творческих способностей, вовлечения в различные виды социально значимой деятельности;
разработка методических рекомендаций по стимулированию учебной деятельности учащихся и формированию у них компетенций, развитию их творческих способностей при изучении учебного предмета, модуля в рамках освоения содержания образовательных программ общего среднего образования;
разработка предложений по совершенствованию деятельности в повышении квалификации педагогических работников по вопросам разработки и использования структурных элементов научно-методического обеспечения общего среднего образования в образовательном процессе;
иные функции, направленные на повышение качества образования.
Решения методических объединений в сфере общего среднего образования носят рекомендательный характер.
ГЛАВА 5
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ ШКОЛЫ
87. Школа имеет в оперативном управлении обособленное имущество, несет ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, быть истцом и ответчиком в суде.
88. Школа в отношении закрепленного за ней имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных собственником, в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
89. Материально-техническую базу Школы составляют земельный участок, здания, сооружения, оборудование, а также иное имущество, необходимое для решения ее целей и задач.
90. Для организации образовательного процесса может использоваться материально-техническая база других организаций в порядке, предусмотренном действующим законодательством Республики Беларусь.
91. Школа обеспечивает содержание принадлежащей ей материально-технической базы на уровне требований, определенных соответствующими нормативами, и несет ответственность за сохранность и эффективность ее использования.
92. Источниками финансирования Школы являются:
бюджетные средства;
доходы, получаемые от реализации продукции, выполнения работ и оказания услуг, аренды помещения;
безвозмездная (спонсорская) помощь;
средства попечительского совета;
безвозмездные или благотворительные взносы, пожертвования юридических и физических лиц;
иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.
93. Школа может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь. Осуществление Школой приносящей доходы деятельностью не влечет снижения ее финансирования за счет средств местного бюджета г. Минска.
94. Оказание платных услуг в сфере образования не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств местного бюджета, ухудшать качество предоставления услуг в сфере образования, которые оказываются за счет средств местного бюджета г. Минска.
95. Средства, полученные Школой от приносящей доходы деятельности, поступают в самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
96. Бухгалтерский учет в Школе осуществляется централизованной бухгалтерией Учредителя в соответствии с договором. Формы и порядок ведения бухгалтерского учета устанавливаются Министерством финансов Республики Беларусь, учетной политикой Учредителя, утверждаемой руководителем учредителя.
97. Ревизия финансово-хозяйственной деятельности Школы проводится государственными контролирующими органами, уполномоченными в соответствии с законодательством Республики Беларусь осуществлять ревизии финансово-хозяйственной деятельности юридических лиц.
98. Статистическая отчетность осуществляется в соответствии с требованиями органов государственной статистики Республики Беларусь.
99. Должностные лица Школы несут установленную законодательством Республики Беларусь ответственность за искажение государственной отчетности.
100. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы осуществляется в порядке, предусмотренном актами законодательства Республики Беларусь.
ГЛАВА 6
МЕЖДУНАРОДНАЯ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ
101. Школа имеет право осуществлять международное сотрудничество в области образовательной и иной деятельности в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, договорами, заключаемыми между учреждением и организацией иностранного государства, международных и национальных проектов и программ в сфере образования.
102. Международное сотрудничество в сфере образования осуществляется на основе международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключаемых между учреждением образования Республики Беларусь, иной организацией системы образования Республики Беларусь и иностранной организацией, международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, международных и национальных проектов и программ в сфере образования.
103. Международное сотрудничество в сфере образования осуществляется в соответствии с актами законодательства на принципах независимости, равенства, обоюдной выгоды, взаимного уважения и не должно наносить ущерб суверенитету Республики Беларусь, национальной безопасности и интересам личности, общества и государства.
ГЛАВА 7
ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ
Решение об изменении вида, о реорганизации, ликвидации Школы принимается Учредителем и производится в случаях и порядке, установленными законодательством Республики Беларусь.